牛津大學(xué)的教育學(xué)碩士（高等教育）為全球高等教育理論和實(shí)踐的復(fù)雜領(lǐng)域提供了廣泛的介紹。大學(xué)排名的重要性不斷提高，國際學(xué)生交流計(jì)劃的范圍不斷擴(kuò)大，以及學(xué)位課程“職業(yè)化”的公開討論，只是許多國家高等教育中的一些當(dāng)前問題。關(guān)于高等教育對畢業(yè)生，雇主和國家的好處的辯論奠定了學(xué)生費(fèi)用及其應(yīng)如何籌集資金的考慮因素。在這門全日制課程中，學(xué)生將有機(jī)會考慮這些問題以及其他復(fù)雜問題，而這些問題正是大學(xué)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，高等教育政策制定者和高等教育研究人員今天要解決的問題。教學(xué)會議將結(jié)合導(dǎo)師的投入和課堂討論以及小組工作。課程成員完成三篇核心論文研究，從理論，歷史和實(shí)證角度研究國家高等教育體系及其對經(jīng)濟(jì)的影響。特邀演講者將發(fā)表他們自己最近的研究結(jié)果，以確保課程內(nèi)容反映高等教育政策領(lǐng)域的現(xiàn)場辯論和新興理解。

　　1 高等教育I：哲學(xué)基礎(chǔ)和當(dāng)前的辯論 Higher Education I： Philosophical underpinnings and current debates

　　2 高等教育II：國際化和公平問題 Higher Education II： Issues of internationalisation and equity

　　3 高等教育與經(jīng)濟(jì) Higher Education and the Economy

　　4 教育研究的基礎(chǔ)1：概念與設(shè)計(jì) Foundations of Educational Research 1： Concepts and Design

　　5 教育研究的基礎(chǔ)2：策略和方法 Foundations of Educational Research 2： Strategies and Methods

　　6 國際背景下的技術(shù)：在學(xué)習(xí)和健康中的應(yīng)用 Technology in International Contexts： Applications to Learning and　Health

　　7 中級定量研究 Intermediate Quantitative Research

　　8 高等教育全球化 Globalisation in Higher Education

　　9 定性研究的觀點(diǎn)與爭論 Perspectives and Debates in Qualitative Research

　　10 非洲教育的政治，經(jīng)濟(jì)和文化層面 Political， Economic and Cultural Dimensions of Education in Africa

　　申請要點(diǎn)與難點(diǎn)

　　GPA要求：3.6/4.0

　　學(xué)費(fèi)：￡23，505

　　語言標(biāo)化：雅思7.5，小分不得低于7.0或者托福110 （Listening： 22；Reading： 24；Speaking： 25；Writing： 24）或者CAE/CPE（191分）

　　學(xué)制：秋季入學(xué)，12個(gè)月