奧克蘭大學(xué)提供教育學(xué)碩士課程，通過(guò)獲得教育學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)你將會(huì)獲得提高你的知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這個(gè)資格證書(shū)是針對(duì)于一些在廣泛的教育領(lǐng)域相關(guān)工作的學(xué)生。奧克蘭大學(xué)教育學(xué)科的排名持續(xù)攀升，目前在QS世界大學(xué)學(xué)科排名中位居第17位。

　　1、學(xué)術(shù)要求：先完成GD EDUCANTION(Graduate Diploma在新西蘭的學(xué)術(shù)體系中，和本科是一個(gè)級(jí)別。所學(xué)的內(nèi)容是本科三年級(jí)（大學(xué)最后一年）的所有課程，也就是所謂的大學(xué)專業(yè)課），本科任何專業(yè)均分B（相當(dāng)于平均分70—75）

　　2、語(yǔ)言要求：雅思總分6.5，單項(xiàng)6；托�？偡�90，寫作不低于21。

　　就業(yè)方向：教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生往往能夠憑借奧大極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)獲得世界各地雇主的青睞。具體的就業(yè)方向大致可分為以下幾類：人力資源管理、教育心理研究、政府機(jī)構(gòu)人員、毛利土著民培訓(xùn)、教育服務(wù)工作者（為新西蘭當(dāng)?shù)鼗蛘吆Ｍ饨逃龣C(jī)構(gòu)提供教育計(jì)劃或服務(wù)）

　　就業(yè)數(shù)據(jù)分析：教師在新西蘭的社會(huì)地位很高。教師不但擁有穩(wěn)定的收入，而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會(huì)。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。再加上現(xiàn)代人對(duì)于教育和知識(shí)的重視，所以未來(lái)對(duì)于教師的需求量也在持續(xù)。

　　總之，奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)教學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯，學(xué)生畢業(yè)后受到新西蘭的廣泛認(rèn)可，甚至是世界人民的認(rèn)可，有著很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。