留學(xué)360韓國(guó)部翟青老師介紹，東國(guó)大學(xué)是韓國(guó)所綜合性大學(xué)(韓意為東方之國(guó))，是由韓國(guó)佛教先驅(qū)于1906年創(chuàng)建。1945年解放后，該校全面飛快發(fā)展，建設(shè)有9個(gè)研究生院和18個(gè)大學(xué)生院覆蓋85個(gè)主修專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在漢城和慶州(慶尚北道)兩處設(shè)有校園，目前正在建設(shè)第三校園。漢城校園位于漢城市中區(qū)南山公園斜面，在校園可以俯瞰漢城市區(qū)的全景。由于校園坐落在南山公園森林之中，遠(yuǎn)離城市人群的喧嘩和噪音，營(yíng)造了一個(gè)理想氛圍的象牙塔。校園覆蓋面積達(dá)140250平方米。該校目前設(shè)有7個(gè)研究生院和11個(gè)大學(xué)生院，52個(gè)主修專(zhuān)業(yè)，1996年注冊(cè)生超過(guò)1萬(wàn)人，其中研究生院提供47個(gè)研究生課程和40個(gè)博士生課程，7個(gè)研究生院。校園主要有行政大樓、教學(xué)樓、科學(xué)大廳、健身房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、戶(hù)外游泳池、圖書(shū)館和博物館。至1995年，該校與美國(guó)、德國(guó)、日本、中國(guó)等國(guó)家20所大學(xué)建立起友好學(xué)校，其中包括中國(guó)的清華大學(xué)和南京大學(xué)。

　　東國(guó)大學(xué)的建校理念是奔著佛教精神，鉆研學(xué)術(shù)，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，創(chuàng)造從慢指揮和慈悲的理想世界。八徑道-象征著達(dá)到覺(jué)悟境界的八條路，大象雕像-學(xué)校的象征物，這些就足以體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)理念。校園內(nèi)還設(shè)有博物館，佛堂以及其他修煉設(shè)施，使人們可以欣賞到佛教藝術(shù)及文化精髓之美。21世紀(jì)國(guó)際化時(shí)代具有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人才尤為受到重視。東國(guó)大學(xué)正在培養(yǎng)具有國(guó)際化理念，全方面協(xié)調(diào)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)型人才。

　　教養(yǎng)教育課程的制定以結(jié)合實(shí)際生活、陶冶人格、提高學(xué)問(wèn)為重點(diǎn)。首先，根據(jù)學(xué)問(wèn)發(fā)展的趨勢(shì)及社會(huì)條件的變化，重視學(xué)生需求，增強(qiáng)大學(xué)教育的社會(huì)責(zé)任感，注重培養(yǎng)擔(dān)負(fù)未來(lái)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人才。教養(yǎng)課程主要有如下三點(diǎn)：，教養(yǎng)教育課程按學(xué)科分類(lèi)，盡量使學(xué)生接觸和掌握多領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)。

　　第二，為了能夠深入學(xué)習(xí)特定的教養(yǎng)課程，將課程的范圍系統(tǒng)化，并能夠與專(zhuān)業(yè)課程聯(lián)系起來(lái)。

　　第三，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，減少必修科目，提高學(xué)生的選擇度，使學(xué)生掌握現(xiàn)代人應(yīng)具有的必要技能，如寫(xiě)作、英文等。另外，電腦也被列為必修課。