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瑞士格里昂酒店管理學(xué)院詳情查看

導(dǎo)語(yǔ)
瑞士格里昂酒店管理學(xué)院的三個(gè)校舍分別位于Glion,Leysin和Bulle,分別臨近日內(nèi)瓦和洛桑。格里昂為來(lái)自世界70多個(gè)國(guó)家1000多名學(xué)生提供了真正的國(guó)際環(huán)境。對(duì)于像酒店與旅游業(yè)這種國(guó)際性行業(yè),格里昂所擁有的這種多元化文化學(xué)習(xí)氛圍便是學(xué)生們未來(lái)就業(yè)的一大優(yōu)勢(shì)。
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瑞士格里昂酒店管理學(xué)院詳情查看
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價(jià)值觀

  與自選專(zhuān)業(yè)相結(jié)合拓寬教育廣度、運(yùn)用反思型教學(xué)方法、開(kāi)發(fā)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力及企業(yè)家技能、尊重文化差異、行事正直、實(shí)踐并講授瑞士民族工作氣質(zhì)、培養(yǎng)國(guó)際觀念、做學(xué)生的良師益友、培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任心。

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理念

  通過(guò)引人入勝的學(xué)術(shù)課程,安排合理的住宿環(huán)境,以技藝為主的學(xué)習(xí)方式以及“格里昂精神”,格里昂高等教育學(xué)院為可為廣大的服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者。
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使命

  格里昂高等教育機(jī)構(gòu)可為酒店業(yè)及其它服務(wù)行業(yè)提供管理為主的課程。GIHE采用以道德教育和技藝為主教學(xué),擁有歐洲化的外型,瑞士式的工作理念,多民族的學(xué)生主體。所有課程都著重培養(yǎng)泛性思維,理解現(xiàn)代管理理論以及理論與實(shí)踐相結(jié)合!案窭锇壕瘛迸cGIHE的學(xué)術(shù)課程為管理人員提供快速進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

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學(xué)院特色

  格里昂享有盛譽(yù),它有其獨(dú)特的遠(yuǎn)見(jiàn)和成就,也是酒店業(yè)教育界的領(lǐng)軍人物,我們以之為傲。

  是什么使格里昂與眾不同?

  ·與酒店業(yè)40多年的成功合作,成就了成功為學(xué)生安置就業(yè)的偉大記錄;

  ·廣泛的課程選擇,完全適應(yīng)轉(zhuǎn)學(xué)分及專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求;

  ·獨(dú)特的課程設(shè)計(jì),不受課堂局限的學(xué)習(xí)體驗(yàn),鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力及商務(wù)技能;

  ·以學(xué)生為中心的交互式教學(xué)方法,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生建立自己的思想和分析能力;

  ·高素質(zhì)的師資力量;

  ·超過(guò)65個(gè)國(guó)家的國(guó)際學(xué)生,創(chuàng)造獨(dú)特的生活體驗(yàn);

  ·酒店業(yè)及瑞士州政府權(quán)威認(rèn)證

  ·經(jīng)新英格蘭院校協(xié)會(huì)鑒定合格

  ·兩座優(yōu)美的校園,均特定的學(xué)習(xí)要求并為學(xué)生提供獨(dú)特舒適的生活環(huán)境

  ·所有問(wèn)題貫徹透明、真實(shí)及專(zhuān)業(yè)精神

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歷史

  格里昂酒店管理學(xué)院由兩位瑞士旅游業(yè)先驅(qū)創(chuàng)立于1962年,一位是富有遠(yuǎn)見(jiàn)的旅館經(jīng)理FrédéricTissot,另一位則是社會(huì)旅游之父WalterHuntziker教授。自建立伊始至今,格里昂酒店管理學(xué)院一直在成長(zhǎng)和發(fā)展,從其高質(zhì)量的基礎(chǔ)設(shè)施以及新穎的教育方法可見(jiàn)一斑。格里昂酒店管理學(xué)院超前的預(yù)見(jiàn)性以及不斷追求成長(zhǎng)與進(jìn)步的愿望,使得格里昂一直保持著它的領(lǐng)軍地位。

  2002年,格里昂加入Laureate國(guó)際大學(xué)網(wǎng)絡(luò)LaureateInternationalUniversities(LIU)(Laureate教育公司分部),Laureate開(kāi)辦的大學(xué)遍及世界各地如智利、中國(guó)、法國(guó)、墨西哥、哥斯達(dá)黎加、巴拿馬、秘魯、瑞士和西班牙。在瑞士,Laureate酒店教育為其兩個(gè)姊妹學(xué)院GIHE和Roches協(xié)調(diào)供給必需品。

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學(xué)院師資

  學(xué)術(shù)顧問(wèn)委員會(huì):

  ChaninDONAVANIK(MBA)

  董誠(chéng)力-泰國(guó)酒店聯(lián)合會(huì)主席,泰國(guó)Dusit集團(tuán)執(zhí)行董事

  GillesHONEGGER

  雅高國(guó)際集團(tuán)人力資源合作辦公室負(fù)責(zé)人

  BryanLANGTON(CBE)

  全球假日旅館前任主席兼執(zhí)行總裁,曾榮獲英帝國(guó)二等勛位爵士,最高級(jí)巴思爵士。

  GraceLEO-ANDRIEU

  GLA國(guó)際(為上市獨(dú)立酒店謀求發(fā)展和操作的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)公司)管理負(fù)責(zé)人

  Jean-MARIEPAUL

  SCORE國(guó)際集團(tuán)(創(chuàng)立于1972年,分部遍及歐洲、南非、印度洋,亞洲和美國(guó)地區(qū))執(zhí)行總裁

  PierreSALLES

  巴黎最佳西方酒店,星級(jí)酒店的經(jīng)理及所有人,格里昂畢業(yè)生聯(lián)合會(huì)的主席

  AlainSCHAUDER

  雅高國(guó)際歐洲、非洲及中東地區(qū)人力資源副主席

  格里昂學(xué)院師資:

  SuzanneBODEVIN

  財(cái)經(jīng)分析兼職講師,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)博士

  MarkGORDON

  人力資源管理與行政督察全職講師,高級(jí)國(guó)際商務(wù)資格認(rèn)證.

  CarolineBOSCACCI

  休斯敦大學(xué)酒店管理碩士,飲食管理全職講師,聯(lián)合學(xué)位課程主任

  ZarinaCHARLESWORTH

  工商管理碩士(MBA),執(zhí)教市場(chǎng)學(xué)(Marketing),服務(wù)管理學(xué)(ServiceandKnowledgeManagement);1990年至今,任瑞士及澳大利亞多家公司的市場(chǎng)研究顧問(wèn);

  AlianGERVAIX

  國(guó)際行政管理碩士(MasterinInternationalManagement),

  瑞士洛桑高等商業(yè)研究學(xué)校(EcoledesHEC)博士;

  執(zhí)教經(jīng)濟(jì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)(Economics&Statistics),

  在瑞士,阿拉伯及泰國(guó)等地的高級(jí)酒店積累了國(guó)際化管理經(jīng)驗(yàn),精于酒店管理,房地產(chǎn),貿(mào)易,零售業(yè)等

  ChristianKAMMER

  酒店教育學(xué)碩士(MasterofEducationinHospitalityOrganizationalTrainingandManagement),酒店高級(jí)技師文憑(DiplmedeTechnicienSupérieurenhotellerieetRestauration),執(zhí)教餐飲營(yíng)運(yùn)(F&BOperations),12年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),其中在HILTONINTERNATIONAL工作7年.

  RichardBLADEN

  教學(xué)統(tǒng)籌主任(GeneralEducationCoordinator),市場(chǎng)學(xué)文學(xué)碩士(MAinMarketing),服務(wù)業(yè)管理學(xué)士(BAinHospitalityManagement),執(zhí)教研究方法及房務(wù)營(yíng)運(yùn)(ResearchMethods&RoomsDivision)

  DominiqueERNOTTE

  客房操作全職講師,酒店高級(jí)技師文憑(Dipl?medeTechnicienSupérieurenhotellerieetRestauration),格里昂酒店教育碩士。

  Dr.JudyHENWOOD

  英國(guó)伯明翰大學(xué)科學(xué)系分子免疫學(xué)博士,生物分子學(xué)和生物化學(xué)學(xué)士,碩士課程甜點(diǎn)組組長(zhǎng)

  Dr.AlessandroBIANCHI

  美國(guó)華盛頓大學(xué)戰(zhàn)略管理學(xué)博士,紐約大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理碩士

  Dr.CharlesCLAYMAN

  美國(guó)波士頓大學(xué)教育學(xué)博士

  課程設(shè)置

  格里昂酒店管理學(xué)院提供本科,研究生和碩士階段的酒店和旅游管理課程:

  A.酒店與旅游管理學(xué)士學(xué)位課程(3年半)

 。ǚ譃6個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,學(xué)生可以自由選擇)

  酒店業(yè)商務(wù)管理BusinessAdministrationinHospitalityManagement

  酒店及旅游管理HospitalityandTourismManagement

  酒店業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)HospitalityandMarketing

  酒店業(yè)財(cái)務(wù)管理HospitalityFinanceandRevenueManagement

  酒店業(yè)人力資源管理HospitalityandHumanResources

  酒店業(yè)慶典活動(dòng)管理HospitalityandEventsManagement

  酒店業(yè)環(huán)境管理HospitalityandEnvironmentalManagement

  B.酒店與旅游管理研究生文憑課程

  酒店與旅游管理研究生文憑課程(1年半)

  PostgraduateDiplomainHospitalityAdministration

  酒店與旅游管理研究生高級(jí)文憑課程(2年)

  PostgraduateHigherDiplomainHospitalityAdministration

  C.酒店與旅游管理碩士課程

  酒店業(yè)組織培訓(xùn)與管理教育學(xué)碩士學(xué)位課程(1年)

  MasterofEducationinHospitalityOrganizationalTrainingandManagement

  酒店業(yè)工商管理碩士學(xué)位課程(1年)

  MBAinHospitality,TourismandServicesIndustry

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格里昂排名榜

  這一行業(yè)研究由該行業(yè)最著名的市場(chǎng)調(diào)研公司之一泰勒尼爾森索福瑞(TaylorNelsonSofres,TNS)進(jìn)行。TNS公司在80多個(gè)國(guó)家設(shè)有機(jī)構(gòu),并以其現(xiàn)代研究技術(shù)和可靠的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)而著稱(chēng)。研究評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)與期望在酒店管理行業(yè)謀求國(guó)際職業(yè)發(fā)展的學(xué)生密切相關(guān)。作為個(gè)此類(lèi)研究,TNS特別注重受訪者的規(guī)模,擁有超過(guò)1400個(gè)雇主的超大陣容。在全球各地經(jīng)營(yíng)的近300名雇主完成了此項(xiàng)調(diào)查。同時(shí)對(duì)于樣本統(tǒng)計(jì)的有效性給予了特別關(guān)注,確保沒(méi)有混雜因素如校友傾向等影響調(diào)查結(jié)果。

  格里昂高等教育學(xué)院的目標(biāo)是繼續(xù)保持作為學(xué)術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生職業(yè)前景。這一過(guò)程保證了我們與業(yè)界需求與前景的相襯,同時(shí)與學(xué)生抱負(fù)得以契合。教育機(jī)構(gòu)有權(quán)委托相關(guān)內(nèi)部或外部機(jī)關(guān)進(jìn)行研究,以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和成果,但這種研究要由專(zhuān)業(yè)的第三方承擔(dān)。

  一家瑞士私人酒店學(xué)校協(xié)會(huì)業(yè)已表示反對(duì)這一研究。這是出于其他原因而非其研究方法的任何不妥。這個(gè)私人團(tuán)體已發(fā)表聲明,表示反對(duì)所有這種排名調(diào)查。我們認(rèn)為,這一觀點(diǎn)正反映了對(duì)學(xué)生面臨的全球環(huán)境的一種過(guò)時(shí)的理解。在全球大環(huán)境下,只要有學(xué)生選擇從事酒店管理的國(guó)際教育,則排名是很常見(jiàn)的。既然選擇了國(guó)際教育和國(guó)際職業(yè)道路,學(xué)生就應(yīng)該了解其行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)。

  支持這樣的觀點(diǎn),排名應(yīng)該只有一個(gè)因素,即眾多教育機(jī)構(gòu)中學(xué)生選擇考慮的院校。學(xué)生還應(yīng)該考慮學(xué)校學(xué)生的國(guó)際性質(zhì),提供的專(zhuān)業(yè)范圍,該機(jī)構(gòu)是否有能力提供自己的認(rèn)證學(xué)位,以及院校的師資力量、設(shè)施、校園所在地、文化等,以及個(gè)人舒適度。

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