香港留學醫(yī)學專業(yè)大學排名介紹
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生物醫(yī)學工程
香港中文大學生物醫(yī)學工程專業(yè)致力于將工程專業(yè)知識及最新進展應(yīng)用于生物科學領(lǐng)域以提高醫(yī)療保健水平和滿足醫(yī)療需求。生物醫(yī)學工程是當今發(fā)展最為迅速的工程學科之一。生物科學工程師將在設(shè)計創(chuàng)新型醫(yī)療儀器及傳感器,部署新興的信息基礎(chǔ)設(shè)施,開發(fā)新型生物材料及發(fā)展新型醫(yī)療生物技術(shù)等方面擔任核心角色。根據(jù)最近一項長期預(yù)測,在未來十年中,生物醫(yī)學工程師的職業(yè)機會增長率將會是全部工程學科平均增長率的兩倍(來源:美國勞工局)。這不僅僅是美國特有的現(xiàn)象,而是世界范圍的普遍趨勢。在過去數(shù)年中,世界上幾乎所有的重點高校已經(jīng)設(shè)立并加強發(fā)展生物醫(yī)學工程或生物工程學專業(yè)。香港目前正處于利用信息及生物醫(yī)學技術(shù)實現(xiàn)效益好、質(zhì)量高的醫(yī)療保健服務(wù)的全球化趨勢中。經(jīng)過生物醫(yī)學工程專業(yè)訓練的學生將會在生物醫(yī)學相關(guān)行業(yè)、政府服務(wù)機構(gòu)、咨詢公司、研究機構(gòu)、創(chuàng)業(yè)公司或新興公司中找到充滿挑戰(zhàn)、回報豐厚的職位和更多機會。就這一點而言,香港中文大學擁有抓住此次機會的獨特優(yōu)勢。前述的生物醫(yī)學工程理學碩士學位課程依靠香港中文大學已然壯大的工程和醫(yī)學學院,能夠為學生打造包含知識、技能、視野、以及個人與生物醫(yī)藥工程領(lǐng)域能力的嚴謹學術(shù)背景。香港中文大學生物醫(yī)學工程碩士專業(yè)的培養(yǎng)目標如下:開創(chuàng)一個獨特與嚴謹?shù)捻椖,使得單純的生物醫(yī)藥與工程領(lǐng)域連接并整合了起來,并為學生提供了令人興奮的跨學科學習環(huán)境。培養(yǎng)一批新興領(lǐng)域的未來領(lǐng)袖。這些新興領(lǐng)域?qū)⒆钕冗M技術(shù)與生物醫(yī)療應(yīng)用相結(jié)合,以支撐在生物醫(yī)學工程研究突破的刺激下不斷發(fā)展的醫(yī)療保障行業(yè)。
運動醫(yī)學及健康科學
香港中文大學運動醫(yī)學及健康科學碩士課程首創(chuàng)于2004年,是香港地區(qū)個也是唯一一個的授課式運動醫(yī)學課程。香港中文大學運動醫(yī)學及健康科學碩士課程為醫(yī)生、理療師、護士、運動科學家及所有健康與健身相關(guān)領(lǐng)域的人士提供提供嚴格的專業(yè)性培訓,力爭將其培養(yǎng)成未來臨床研究或?qū)I(yè)實踐領(lǐng)域中的精英。運動醫(yī)學課程被公認為該領(lǐng)域的領(lǐng)航者。香港中文大學運動醫(yī)學及健康科學碩士旨在為學生提供運動醫(yī)學及健康科學方面的最前沿的知識和最新研究成果,為以后事業(yè)發(fā)展做好準備;使學生掌握關(guān)于運動醫(yī)學及健康科學的深入知識,同時注重提升自身專業(yè)技能,提高專業(yè)能力。運動醫(yī)學課程向?qū)W生介紹運動損傷管理領(lǐng)域最先進的診斷評估工具和治療方式。例如,學生將對運動軟組織受傷的原因、治療及康復(fù)有更深刻更全面的認識。香港中文大學運動醫(yī)學及健康科學碩士課程培養(yǎng)學生對危害健康行為和運動風險因素評估的能力,從而能夠激勵運動員/運動愛好者等改變不良健康習慣,養(yǎng)成健康的生活方式;為不同健康學科的專業(yè)人士提供一個在經(jīng)驗分享的平臺,促進跨學科合作;并給學生提供向海外專家學習并交流知識的機會。
中醫(yī)學
香港中文大學中醫(yī)學碩士課程由香港中文大學中醫(yī)學院開辦,為有志于修讀中醫(yī)學理論及臨床課程的非中醫(yī)專業(yè)的大學畢業(yè)生提供專業(yè)訓練。香港中文大學中醫(yī)學碩士課程為全港唯一被香港中醫(yī)藥管理委員會認可的,其畢業(yè)生可申請參加香港中醫(yī)藥管理委員會中醫(yī)執(zhí)業(yè)資格試的中醫(yī)全日制碩士課程。香港中文大學中醫(yī)學碩士課程學生于首三年修讀中醫(yī)理論及中醫(yī)分科等科目,并包括現(xiàn)代醫(yī)學之基礎(chǔ)課程。最后一年赴廣州中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院或其他內(nèi)地中醫(yī)醫(yī)院、以及本港中醫(yī)診所接受中醫(yī)臨床實習訓練。