美國(guó)留學(xué)社區(qū)大學(xué)

　　美國(guó)社區(qū)大學(xué)(Community colleges)也可以說社區(qū)學(xué)院是在美國(guó)的州或市用州民或市民的稅金來運(yùn)營(yíng)的兩年制短期大學(xué)，提供希望去插讀四年制的大學(xué)或職業(yè)培訓(xùn)課程后直接就業(yè)的教育。相當(dāng)于中國(guó)的大專。但是社區(qū)大學(xué)卻是美國(guó)教育體系的重要組成部分。 美國(guó)共有一千兩百多所社區(qū)大學(xué)，擁有一千多萬注冊(cè)學(xué)生。美國(guó)社區(qū)大學(xué)的申請(qǐng)入學(xué)條件要求，一般都比四年制大學(xué)較低，所以學(xué)生較易申請(qǐng)入學(xué)。當(dāng)然，尤為重要的是，務(wù)必確定將要選擇的社區(qū)大學(xué)是否通過了中國(guó)教育部認(rèn)證。

　　總體概述:

　　美國(guó)共有一千兩百多所社區(qū)大學(xué)，擁有一千多萬注冊(cè)學(xué)生。社區(qū)大學(xué)的學(xué)生平均年齡是29歲，40%的學(xué)生21歲以下，六十歲以上的老人大學(xué)生也十分常見。其中60%的學(xué)生是邊工作邊讀書。只有很少的社區(qū)大學(xué)附帶學(xué)生宿舍。社區(qū)大學(xué)38%的資金來自州政府，學(xué)費(fèi)收入占20%左右，自地方政府的資金接近20%，剩余的由其他形式的資金來源補(bǔ)足。

　　著名的紐約城市大學(xué)也是美國(guó)社區(qū)大學(xué)聯(lián)合會(huì)的成員，不同的是紐約城市大學(xué)提供大學(xué)本科和研究生教育。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿鮑威爾是該校的畢業(yè)生。

　　入學(xué)條件:

　　美國(guó)社區(qū)大學(xué)的入學(xué)條件很簡(jiǎn)單，只要是高中畢業(yè)就可以。學(xué)生入學(xué)后需要參加數(shù)學(xué)和英語評(píng)測(cè)。未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的必須參加補(bǔ)習(xí)班，然后才可以選修對(duì)數(shù)學(xué)和英語有一定要求的課程。補(bǔ)習(xí)班實(shí)際上是對(duì)高中成績(jī)較差學(xué)生的補(bǔ)救課程，也是讓更多的學(xué)生達(dá)到大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的變通辦法。

　　有不少成年學(xué)生由于各種各樣的原因，沒有在高中畢業(yè)后直接升入大學(xué)，在工作了幾年之后希望返回到校園時(shí)，通常首選社區(qū)大學(xué)。當(dāng)然也有個(gè)別高中成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，出于經(jīng)濟(jì)原因選擇了社區(qū)大學(xué)。有的老年人退休后也到社區(qū)大學(xué)圓自己的大學(xué)夢(mèng)。

　　課程特點(diǎn):

　　美國(guó)許多社區(qū)大學(xué)都接收在校高中生。優(yōu)秀的高中生可以同時(shí)在高中與社區(qū)大學(xué)選課。這樣選課即省時(shí)間又省錢。這些高中生在上高中的二、三年中可以完成60至120個(gè)大學(xué)學(xué)分，高中結(jié)業(yè)后可以直接上大學(xué)二年級(jí)或三年級(jí)，省了一、兩年的時(shí)間，又由于美國(guó)公立中學(xué)都是免費(fèi)的，高中生修社區(qū)大學(xué)的課也是免費(fèi)的，這些高中生可以省下一、兩年相當(dāng)可觀的學(xué)費(fèi)。

　　缺點(diǎn):

　　當(dāng)然社區(qū)大學(xué)也不是沒有缺點(diǎn)。由于經(jīng)費(fèi)有限，美國(guó)社區(qū)大學(xué)圖書館的書籍比較少，實(shí)驗(yàn)設(shè)備也比較陳舊。由于學(xué)生的水平參差不齊，有時(shí)候老師為了照顧部分學(xué)生，不得不降低學(xué)習(xí)要求。為了降低費(fèi)用，社區(qū)大學(xué)大量地雇傭兼職教師，兼職教師的水平良莠不齊，有的可能是著名大學(xué)的退休教授，有的可能是只是毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的公司職員；有的兼職教師十分負(fù)責(zé)，有的則只是為了賺取一點(diǎn)外快。因?yàn)榘牍ぐ胱x的學(xué)生很多，學(xué)生缺課的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。

　　盡管如此，美國(guó)社區(qū)大學(xué)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，給普通學(xué)生帶來的好處有目共睹，也獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)可。開放的姿態(tài)，不斷地調(diào)整和逐漸積累使美國(guó)的社區(qū)大學(xué)持續(xù)發(fā)展，并且充滿活力。

　　美國(guó)留學(xué)安全

　　生活安全:

　　立思辰留學(xué)360介紹，首先，要對(duì)留學(xué)目的地的法律、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣有系統(tǒng)全面的認(rèn)知。本著學(xué)習(xí)和開放的心態(tài)，學(xué)會(huì)尊重他人及其生活習(xí)俗，學(xué)會(huì)正確對(duì)待文化差異，提高溝通技巧和交往技巧，提高融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的能力。

　　其次，在陌生的環(huán)境中生活，一定要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我管理，自我約束和應(yīng)對(duì)突變情況的能力。以往新生滯留機(jī)場(chǎng)、隨身攜帶大量現(xiàn)金入關(guān)未申報(bào)遭扣，以及在住宿地被襲擊，或回住宿地途中被搶劫等案例，給我們很多警示。對(duì)于年齡尚輕，又是次赴海外留學(xué)的學(xué)子，最好能有專人陪同出國(guó)，乘坐負(fù)責(zé)接機(jī)的專車，直接入住校區(qū)，然后接受入學(xué)前的生活、學(xué)習(xí)、財(cái)務(wù)、法律等全方位輔導(dǎo)。

　　交通：

　　停車注意觀察：城市環(huán)境相對(duì)復(fù)雜，停車前先觀察周圍環(huán)境，盡量勿將車停在幽暗、人跡稀少的地方。在不熟悉或者不安全的地方停車時(shí)要清空車?yán)锼�有的物品，不要和可疑人物交談。下車時(shí)候要看清周圍是否有人。如果在路上遇到汽車輪胎漏氣等情況，把車開到較熱鬧的地方再停下，準(zhǔn)備換備胎。

　　乘坐地鐵/公車：在大城市，乘坐地鐵或者公車是比自行開車更便利的交通方式，盡量不要太早或太晚搭乘地鐵。如不得已，可考慮搭計(jì)程車，并記下車號(hào)。乘地鐵候車時(shí)請(qǐng)勿太靠近邊緣，勿乘坐空車廂，中段車廂較為安全，車廂出入口旁的位子較易被歹徒下手。乘坐公車請(qǐng)于照明充足的地方等車為宜。若車內(nèi)乘客稀少，以坐離司機(jī)較近的位子為宜。

　　單獨(dú)乘電梯，安全要注意：進(jìn)出電梯注意同乘者是否面露邪惡、不按樓層，盡量站在控制鈕的地方，一旦被攻擊，立即用手拍打每層樓按鈕，此時(shí)，電梯會(huì)在每個(gè)樓層停下來，同時(shí)對(duì)外大喊失火了！不要徒手跟歹徒搏斗，可以用鑰匙、指甲刀等利器。

　　避免走僻靜的樓梯間：城市中大樓比較多，樓梯間通常較為僻靜，因此盡量使用電梯。晚上盡量不走樓梯間，如果避免不了可以讓室友下來接。如果是獨(dú)居又要走樓梯間，請(qǐng)自備手電筒，每上一層都要觀察上一層和下一層的拐角處，如果有人往下走，請(qǐng)保持高度警覺，不要以為他從你身邊經(jīng)過不會(huì)轉(zhuǎn)頭從背后攻擊你。稍有不妙立即逃出樓梯間，可對(duì)外大喊失火了，以引起注意。

　　美國(guó)留學(xué)就業(yè)

　　中國(guó)學(xué)生在出國(guó)之前，都期望畢業(yè)后能留下來工作一段時(shí)間，即使不打算長(zhǎng)期留在美國(guó)，也會(huì)希望在美國(guó)先積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在中國(guó)，本科畢業(yè)后找不到理想的工作，于是去讀碩士增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力；如果碩士畢業(yè)后還是找不到理想的工作，然后又去讀博士。

　　這條法則在美國(guó)不適用，美國(guó)總體上的就業(yè)，研究生是不如本科生的。在美國(guó)，本科畢業(yè)后大部分的學(xué)生選擇了就業(yè)。而且美國(guó)的文化也并不像中國(guó)一樣，對(duì)學(xué)歷有著盲目的崇拜，更多注重的是個(gè)人能力，只要你能表現(xiàn)出你的價(jià)值，那么你就可以被錄用。

　　而碩士或博士就業(yè)不如本科的最重要一點(diǎn)是，大部分的工作并不需要技術(shù)含量那么高的人員去從事，僅僅有本科的知識(shí)就足以勝任。第二個(gè)方面，美國(guó)的教育體制在某種程度上決定了“研究生不如本科生好就業(yè)”這一現(xiàn)象。

　　在中國(guó)大部分的學(xué)校里，碩士生是通往博士道路的必經(jīng)之路，可以說，是階梯性的，無法跨越的。而在美國(guó)，一個(gè)本科生是可以直接去讀博士。很多時(shí)候我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生管這個(gè)叫直博�？墒请m然在直接讀博士的過程當(dāng)中，會(huì)與很多的碩士生一起讀一些課。

　　但本質(zhì)上還有很大的區(qū)別的，一般來說，美國(guó)的碩士教學(xué)的定位是培養(yǎng)那些高級(jí)的技術(shù)型人才；而博士生的定位是為了培養(yǎng)創(chuàng)造者，也就是說致力于做研究的人。所謂的直博學(xué)生省略了變成技術(shù)性人才的機(jī)會(huì)，在將來的就業(yè)中即使進(jìn)入企業(yè)工作，多數(shù)能做的也是 Research“研究”類的，而非技術(shù)性的。