歐洲大學的授課是采用哈佛案例及思維引導的方式進行授課，重在培養(yǎng)學員一種思維方式，一個不同的發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的角度與方式，以參與者為學習中心點，案例的重點并非是公司，而是針對主題的探討。授課的過程很像是一場戲劇，教授以導演角色，引導學生盡最大能力演出，教學相長。

　　工商管理博士的學習是一次特殊的學習過程，區(qū)別于MBA與EMBA，我們認為每一位DBA學員的生活及企業(yè)管理經(jīng)歷都是一本厚厚的博士論文，學習之外，我們需要班級同學站在更高的角度去研究你的同學以及他的企業(yè)，最終結合自己的研究方向，交出一份精彩的屬于自己的博士論文。