不少學(xué)生的本科專業(yè)并不是自己喜歡或擅長(zhǎng)的方向，所以想在碩士進(jìn)修階段，申請(qǐng)一個(gè)向往的專業(yè)。其實(shí)，從一定技術(shù)層面上來說，跨專業(yè)申請(qǐng)是可以成功的，比如英語轉(zhuǎn)傳媒，新聞轉(zhuǎn)環(huán)境管理，中文轉(zhuǎn)地理等。但是大家要理性分析下有沒有跨專業(yè)申請(qǐng)的基礎(chǔ)，就是港校要求的跨專業(yè)申請(qǐng)者要有的相關(guān)申請(qǐng)專業(yè)的一些知識(shí)，并且能夠充分表現(xiàn)出來。申請(qǐng)者的基礎(chǔ)知識(shí)在跨專業(yè)申請(qǐng)中要充分體現(xiàn)，并能夠有力證明申請(qǐng)人就讀本科時(shí)所擁有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或?qū)W術(shù)基礎(chǔ)與所申請(qǐng)專業(yè)是接近或類同的。有些理工科本科在讀生，要轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)或者管理類碩士，這類申請(qǐng)由于對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的知識(shí)體系掌握薄弱，一般都是無效的。

　　申請(qǐng)是一個(gè)統(tǒng)籌的過程，不是單一的材料所能全部體現(xiàn)的。一般說來，一個(gè)好的個(gè)人陳述、一個(gè)名牌本科學(xué)校的學(xué)歷、一段豐富的工作經(jīng)歷或者一位有實(shí)力的推薦人，都會(huì)提高申請(qǐng)成功的概率。但是申請(qǐng)材料，還包括了其他很多個(gè)方面，在港校的審查中，會(huì)對(duì)各個(gè)文件進(jìn)行全面評(píng)估，然后篩選出綜合情況比較突出的學(xué)生。

　　在校生大三開始準(zhǔn)備申碩，在職申請(qǐng)人提前一年準(zhǔn)備，是比較合理的。對(duì)大部分學(xué)生來說，申請(qǐng)?zhí)峤皇窃谇耙荒甑哪甑�。為了確保申請(qǐng)的最大成功，學(xué)生需要在各個(gè)方面來充實(shí)自己，但是這個(gè)不斷完善申請(qǐng)的過程，絕非一朝一夕可以完成。某些方面，可能需要幾個(gè)月才能完善好。所以建議學(xué)生應(yīng)該給自己留出一個(gè)時(shí)間段以應(yīng)變各類可能發(fā)生的意外狀況。